Giáo viên tham gia tập huấn các mô-đun của chương trình giáo dục phổ thông mới
Ngành GD&ĐT đã quán triệt, thực hiện các nội dung liên quan đến việc chọn sách SGK cho năm học mới. Trong đó có sự góp mặt, đóng góp ý kiến của các chuyên gia đại diện nhà xuất bản (NXB), nhóm biên soạn, tác giả và các giảng viên đến từ các trường đại học trong việc đóng góp, phản biện, phân tích sâu các nội dung bài học, quá trình chuyển tải kiến thức, kỹ năng yêu cầu bài học đến với HS.
Các ý kiến đóng góp được Sở GD&ĐT tổng hợp trình UBND tỉnh, trong tháng 3/2021, UBND tỉnh đã quyết định ban hành tiêu chí lựa chọn SGK dựa vào các căn cứ tiêu chí cụ thể như tình hình địa phương, đặc điểm kinh tế, văn hóa, xã hội, cộng đồng dân cư; phù hợp với kế hoạch giáo dục địa phương; phù hợp truyền thống văn hóa, nếp sống, điều kiện dạy học, ngữ liệu.
Về phương pháp dạy học có sự kết nối hợp lý giữa các môn học, cân bằng giữa độ sâu, rộng của kiến thức, khuyến khích HS quan sát, suy nghĩ, vận dụng, thuận lợi cho PHHS hướng dẫn các em học tại nhà, tự tìm hiểu, tự học...
Theo Sở GD&ĐT, đối với SGK lớp 1, có 285 đơn vị trường và Trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật đề xuất chọn bộ SGK Chân trời sáng tạo (CTST) của NXB Giáo dục Việt Nam (GDVN), tỷ lệ đề xuất chọn đối với các môn học (trừ môn hoạt động trải nghiệm (HĐTN) và tiếng Anh) từ 69% đến trên 81%; đối với môn HĐTN tỷ lệ chọn từ trên 59% đến trên 72%.
Đối với SGK lớp 2, các đơn vị trường đề xuất chọn bộ SGK CTST của NXB GDVN, tỷ lệ chọn đối với các môn học (trừ môn HĐTN và tiếng Anh) từ 72% đến trên 88%.
Đối với SGK lớp 6, có 142 đơn vị tham gia chọn bộ SGK CTST của NXB GDVN, tỷ lệ từ trên 52% đến trên 84%. Môn Tin học, có trên 80% đơn vị trường chọn bộ SGK Kết nối tri thức của NXB GDVN...
Đồng hành cùng với các hoạt động lựa chọn danh mục SGK, CBQL, GV các đơn vị trường đã thể hiện tinh thần trách nhiệm trong việc tổ chức các hoạt động liên quan đến việc chọn SGK đối với khối lớp 1, 2, 6 trong năm học 2021 – 2022.
Qua việc tập trung quán triệt, cử GV tham gia tập huấn, tổ chức họp hội đồng lấy ý kiến đóng góp việc lựa chọn SGK theo danh mục; phối hợp tổ chức hội thảo trực tuyến, trực tiếp theo cụm hoặc theo đơn vị trường, thông tin đến PHHS có con, em học lớp 1, 2, 6 trong năm học mới... Chính vì vậy, hiện nay, các PHHS có con em học lớp 1, 2, 6 và đại diện Hội cha mẹ HS cũng đóng góp các ý kiến trực tiếp về việc đổi SGK.
PHHS đồng thuận với cách làm, hình thức lựa chọn, nhưng cũng đóng góp các ý kiến về khổ sách được thiết kế rộng, HS lớp 1, 2 còn nhỏ, mang đi học rất nặng, giá sách lại cao, sách được chọn theo nội dung, chủ đề nếu trường hợp HS di chuyển sang trường khác hoặc tỉnh khác sẽ khó cho HS.
Ngoài ra, SGK cần được tính các yếu tố liên tục trong quá trình học tập, chứ không chỉ sử dụng trong 1 năm học, như vậy sẽ rất lãng phí...
Chia sẻ những ý kiến băn khoăn của CBQL và PHHS về vấn đề này, ông Nguyễn Thanh Danh – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: “Đại diện ngành GD&ĐT chúng tôi rất cảm ơn các ý kiến đóng góp về việc chọn SGK, nhưng PHHS cũng đừng quá lo lắng. Bởi tất cả các bộ SGK đều đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng theo chương trình khung của Bộ GD&ĐT.
Tuy nhiên mỗi bộ sách sẽ có cách thức chuyển tải phù hợp, vì vậy các trường đề xuất chọn lựa phù hợp với các điều kiện thực tế của trường, các quy định của ngành. Các ý kiến đóng góp đều được ghi nhận, trình UBND tỉnh hoặc gửi về Bộ GD&ĐT...”.
Ngoài ra, đối với HS cấp Tiểu học năm học 2021 – 2022, HS lớp 1 sẽ làm quen với môn tiếng Anh. Đối với HS học lớp 3, 4, 5, môn học tiếng Anh tiếp tục là môn học bắt buộc.
Trong tháng 5/2021, Sở GD&ĐT tiếp tục tổ chức các hoạt động tập huấn với hình thức trực tuyến hoặc trực tiếp cho CBQL, GV các nội dung mới cần triển khai, thực hiện đối với chương trình SGK mới.
Đồng thời làm việc với các đơn vị NXB về cung ứng số lượng SGK theo đăng ký của các em HS, PHHS các đơn vị trường đảm bảo không để xảy ra tình trạng thiếu SGK cho HS các khối lớp 1, 2, 6 trong năm học mới.
Với nguyên tắc thận trọng trong việc chọn SGK cho HS các khối lớp 1,2,6, Sở GD&ĐT vẫn tiếp nhận các ý kiến đóng góp của CBQL, GV, người dân, đồng thời triển khai, thực hiện các phương án theo kế hoạch để việc thay sách đúng với lộ trình kế hoạch.
Chất lượng giảng dạy theo nội dung SGK mới được đảm bảo, phù hợp với nhu cầu thực tế của từng đơn vị.
C.P. - (baodongthap.vn)
T/h: H.Phong (dongbang.vn)
