.JPG)
Công trình Trường Tiểu học Long Hưng đang trong giai đoạn lợp mái tole.
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), trường đạt chuẩn quốc gia phải đáp ứng đủ 5 tiêu chuẩn: tổ chức và quản lý nhà trường; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh; cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội; hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục. Thực tế ở nhiều địa phương cho thấy công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia gặp khó chủ yếu về cơ sở vật chất, ảnh hưởng tiến độ công nhận trường đạt chuẩn.
Thực tế ở quận Ô Môn là một ví dụ. Năm 2018, quận phấn đấu xây dựng 3 trường đạt chuẩn quốc gia là: Mẫu giáo Thới Long, Tiểu học Long Hưng và THCS Lê Lợi. Trong lúc đợi các trường được xây dựng, ngành giáo dục quận đã kiểm tra, hoàn thiện 4 tiêu chuẩn không phụ thuộc vào cơ sở vật chất. Ông Võ Công Tuấn, Phó Trưởng Phòng GD&ĐT quận Ô Môn, cho biết: Cái khó ở đây là các trường này đều phải được đầu tư xây mới. Hiện việc thi công 2 trường Mẫu giáo Thới Long và Tiểu học Long Hưng còn chậm so với tiến độ, ảnh hưởng việc công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.
Trường Tiểu học Long Hưng xây mới với quy mô 1 trệt 2 lầu gồm 12 phòng học, cùng các phòng chức năng và hạng mục phụ trợ. Tổng mức đầu tư trên 26,2 tỉ đồng. Trung tuần tháng 7-2018, công trình này vẫn còn ngổn ngang trong giai đoạn lợp mái tole và lót gạch. Thông tin từ Ban quản lý Dự án Đầu tư Xây dựng quận Ô Môn, công trình sẽ hoàn thành vào tháng 9-2018. Tuy nhiên ông Võ Công Tuấn cho rằng: “Theo kế hoạch, ngày 15-10 tới thành phố kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn quốc gia. Cho nên trường phải được hoàn thành vào đầu tháng 8-2018 để chúng tôi kịp chuẩn bị hồ sơ, trang trí phòng, lớp. Không chỉ riêng Trường Tiểu học Long Hưng, Trường Mẫu giáo Thới Long cũng cần phải được hoàn thành vào đầu tháng 8”.
Cũng như quận Ô Môn, từ đầu năm đến nay, quận Cái Răng vẫn chưa có cơ sở giáo dục trên địa bàn đón nhận danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia. Chính quyền địa phương đang phải giải bài toán thiếu kinh phí xây dựng trường.
Trường Tiểu học Phú Thứ 2 là một trong hai trường được quận đặt mục tiêu phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2018. Trường được xây mới với mức đầu tư được phê duyệt trên 29,4 tỉ đồng gồm 15 phòng học. Theo kế hoạch trường hoàn thành vào tháng 9-2018. Tuy nhiên, thời điểm chúng tôi có mặt tại công trình (chiều 11-7), trường đang được xây phần khung. Nguyên nhân chậm tiến độ được Ban quản lý Dự án Đầu tư Xây dựng quận Cái Răng cho biết do vướng ở khâu mặt bằng, nên khi thực hiện phải điều chỉnh dự án và hiện vẫn còn 1 hộ chưa giao đất nên chưa thể thực hiện một phần hạng mục hàng rào. Thêm vào đó, thời tiết không thuận lợi và đường vận chuyển vật liệu khó khăn, do tuyến lộ Lê Bình - Phú Thứ - Tân Phú đang trong giai đoạn nâng cấp sửa chữa. Ông Vương Công Khanh, Phó Chủ tịch Thường trực UBND quận Cái Răng, giải thích thêm: “Không chỉ đơn vị thi công chậm, chưa kịp theo tiến độ; mà từ đây đến cuối năm khả năng phân bổ vốn cho công trình Trường Tiểu học Phú Thứ 2 cũng gặp khó khăn”.
Để chuẩn bị trường đạt chuẩn quốc gia, 4 năm qua, tập thể Trường Tiểu học Phú Thứ 2 đã có nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục. Kế hoạch là trong tháng 6-2018, trường hoàn thành hồ sơ để công nhận đạt chuẩn. Công tác chuẩn bị hồ sơ được bắt đầu từ tháng 3-2017 đến nay, trường mới hoàn chỉnh khoảng 90% tiêu chuẩn. Thầy Võ Thanh Nhàn, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phú Thứ 2 cho biết: “Chờ trường xây dựng xong, đáp ứng đủ tiêu chuẩn về cơ sở vật chất, chúng tôi về đích trường đạt chuẩn quốc gia”.
Quận Cái Răng hiện đang chỉ đạo ngành chuyên môn thường xuyên kiểm tra đôn đốc đơn vị thi công, đồng thời xem xét điều tiết vốn của công trình khác bổ sung thêm vốn cho công trình Trường Tiểu học Phú Thứ 2. UBND quận cũng tiếp tục vận động đơn vị thi công ứng vốn trước để công trình hoàn thành trong năm 2018.
***
Khó khăn về cơ sở vật chất là điểm chung ở hầu hết các quận huyện trong xây dựng trường chuẩn quốc gia. Thiết nghĩ, để công tác này “về đích”, ngoài trách nhiệm ngành giáo dục cần có vai trò của toàn hệ thống chính trị và có các biện pháp vận động xã hội hóa.
