Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh: Cần tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả thực hiện Chương trình giáo dục trung học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia các hoạt động văn hóa -văn nghệ, thể dục - thể thao; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy; triển khai giáo dục STEM theo hướng đảm bảo chất lượng, hiệu quả không gây hình thức, quá tải đối với giáo viên và học sinh, có phương thức tuyển dụng và bồi dưỡng giáo viên đảm bảo cho Chương trình giáo dục phổ thông mới, chọn sách giáo khoa mới cho học sinh khối lớp 6 trong năm học 2021-2022 và tập huấn triển khai giảng dạy tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 hoàn thành tập huấn trước ngày 30-8…
Điểm họp trực tuyến tại Hậu Giang.
Tại hội nghị, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, sở giáo dục và đào tạo các tỉnh, thành đã trao đổi xoay quanh các vấn đề: công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mới và tiếp tục công nhận trường đạt chuẩn sau 5 năm công nhận; khó khăn khi thu thập cơ sở dữ liệu thực hiện chuyển đổi số của các trường học; thiếu phòng học, sĩ số học sinh trên lớp ở các trường còn đông; thiếu trang thiết bị giảng dạy…
Bộ GD&ĐT yêu cầu đổi mới phương pháp và hình thức kiểm tra đánh giá bậc giáo dục trung học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất…
Học kỳ I năm học 2020-2021, cả nước có 13.702 trường THCS, THPT, với trên 577.780 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn cấp THCS là 99,1%, THPT là 99,7%... Khó khăn là còn nhiều trường học chưa trang bị đủ thiết bị đáp ứng nhu cầu giảng dạy ở trường phổ thông (tỷ lệ dưới 30%), thiếu giáo viên giảng dạy các môn tin học, Anh văn…
Tin, ảnh: CAO OANH - (baohaugiang.com.vn)
T/h: H.Phong (dongbang.vn)
